扬帆春考课堂教学规范

1．仪容仪表：教师上课要穿戴整齐，教态亲切，语言文明，讲课有激情，使用普通话。
2．提前侯课：教师上课要提前2分钟到教室门口侯课，了解学生到班、作业、预习等基本情况和其它课前准备情况。上课铃响后，师生互致问候开始上课。
3. 立足学情：教学设计一定要降低难度、减缓坡度，着力提高课堂教学的针对性和有效性。每个学生每个学科都要有课堂笔记本和随堂练习本，记录课堂上该记的东西，课堂上需要做的习题即时做在随堂练习本上。
4.师生互动：在课堂上，要体现“师生互动”，充分地让学生自主学习、思考、讨论、总结，坚持“先学后教、先练后讲”的原则，对问题的讲解一定要根据学生掌握的情况而展开。
5.学法指导：教师在课堂上除传授知识外，还要注重学法指导，重视学生良好学习习惯的养成，充分调动学生学习的积极性和创造性。
6.规范板书：教师上课对重要知识点有板书，且板书规范、清晰，要起到提纲挈领的作用。
7.善于归纳：每节课教师要引导学生对本节课的内容、思路、方法进行总结归纳，形成体系、构建网络，以提高学生对单个知识点的理解与整体关系的把握。
8.当堂巩固：教师上课当堂内容要当堂完成，并采用一定的方式进行当堂检测并跟上反馈和矫正。
 
9.现代教学：教师上课要运用多媒体进行教学。
10.行为规范：教师不酒后上课，不拖堂，不早退，不在教室内吸烟，不无故离开教室，不接打电话，不做与教学无关的事情。
11.学生管理：教师在课堂上要管理学生上课情况，对学生迟到、缺勤、违纪等现象高度关注，并采取有效的管理和教育方式。
12．作业布置：教师每天要分层次布置作业，数量适中，质量高。教师对学生作业检查批改及时，反馈措施有力。